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探求生命密码:建立生命的动态平衡

2022-09-10 19:49:03 5350

摘要:建立生命的动态平衡不知是身体适应不了环境,还是环境适应不了身体。其实说这话的人有时真有点无奈!记得去年也是这个时候,清明节前后吃“蒿子粑粑”的时节,结石引起胆囊发炎,那痛的滋味叫我刻骨铭心。由于这个原因,我有幸生来第一次住院。我又不得不在暑...

建立生命的动态平衡

不知是身体适应不了环境,还是环境适应不了身体。其实说这话的人有时真有点无奈!

记得去年也是这个时候,清明节前后吃“蒿子粑粑”的时节,结石引起胆囊发炎,那痛的滋味叫我刻骨铭心。由于这个原因,我有幸生来第一次住院。我又不得不在暑假期间做了胆囊切除手术,终于成了“无胆英雄”。从那以后,我确确实实意识到身体到了需要呵护的季节了。

今年开年到惊蛰时分,我感觉身体状况比往年好多了,吃得香,睡得眠,通体舒畅,精力充沛。我庆幸对自己的保养得当:合理膳食,加强运动,注意休息,特别防止受寒着凉。三月二十九日下午,我去舒三中学参加中考政治研讨。那天中午气温升至二十度,我才脱去保暖衣裤、鞋袜。就是这一脱,麻烦来了,晚上就流鼻涕,第二天就感到头痛,本来不想吃药,但又怕病情加重,用家中自备的药吃了三天,感到病症缓解,就停了药。就这样或好或坏,过了一个星期,还没有痊愈。我想大概差不多了。

今天是星期天,我在家思量这次感冒。身体这东西,你不注重不行,不注重就会对机体产生伤害;注重过头也不行,身体娇惯,抵抗能力就差了。我国古典哲著《周易》就有“阴阳相交”的思想,告诉我们:保养身体不要走向两个极端,要注重阴阳协调,得到平衡状态。我这次感冒,总体来说,就是太注重保养,抵抗力差了。其次,是阴阳没有得到协调,打过比方吧:就像冬天,滚开水倒入冷玻璃口杯中,容易使口杯破裂。

我又在想,生点小病有时也不是坏事,可以增强身体的抵抗力。我们的身体是一个系统,它是由平衡到不平衡,由不平衡到平衡这样一个动态发展过程。一个系统保持久了,系统就会老化,甚至衰退。只有打破平衡,突破定势,机体通过激烈的、复杂的斗争,又会重新走向新的平衡,这样机体就更有生命力了。就如有人跟我说的,健康的人偶尔献血,对身体只会有好处的。“弯腰扁担不断”也是这样一个道理。

写到这,我想起老子的话:“道生一,一生二,二生三,三生万物。”它对我们保养身体也是有借鉴作用的。如果我们平时从阴阳两个方面同时发力,就会建立动态平衡,促进机体的发展。我们冬天泡热水脚祛寒,会去掉很多的病,感到十分的舒服。其实就是这个道理。中医治病的原则就是“谨察阴阳所在而调之,以平为期。”

世界上的一切事物都是相互联系的。

我是一个老师,三句话离不开本行。由感冒自然想到了教育,想到了教育的对象学生。现在的教育出现两种倾向,一种是对学生过分的呵护,学生的方方面面都在老师和家长的掌控之中。这样的学生在中考或高考中容易出成果。但是,我们要看到在这种环境中,学生多年形成的思维成了定势,形成了习惯,以后很难打破。一个旧的系统保持久了,就要形成封闭保守的链条系统,就失去了创新能力。很多学生将为此饱受折磨,付出很大的代价。另一种是对学生放任自由,过分强调学生的主体性,不注重学生的行为习惯和思维习惯的培养,这类学生根本无法搞好学习,更谈不上将来有很大的发展。

因此,教育的两个极端都是要不得的。教育既要保持平衡,又要打破平衡,突破定势,改变习惯,吐故纳新,形成新的平衡。这就要求我们从两个方面发力,不仅不会破坏平衡,反而可以更快地促进学生的成长。

生病是机体的平衡被打破的结果。教育出现问题也是教育系统内部的平衡被打破的结果。出现问题并不可怕,怕就怕问题出现后,我们还糊里糊涂,乱投医,乱吃药,不找出根源,不按照规律办事,不去建立新的平衡,以求得更高层次的发展。打破平衡和保持平衡,都是人类存在不可缺少的。它符合对立统一的规律。

作者:王进忠

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